Anticipo para la Noche en Blanco

En primer plano, Celestina, Elicia y Sempronio

Gimnasio Teatro se mudó, para la Noche en Blanco de Málaga, el pasado sábado 20 de mayo, al patio de columnas del CEIP Prácticas 1, en la Plaza de la Constitución. Allí, a las doce de la noche, el grupo, incluido nuestro alumnado Profundiza, realizó un anticipo de 60 minutos que no dejaría a nadie impasible. Un público, visiblemente emocionado, no dejó de admirar el trabajo de Pedro Olalla y de Gimnasio Teatro, formado sobre todo por estudiantes y antiguos alumnos del Instituto Salvador Rueda.  Una sobria y casi minimalista puesta en escena, un vestuario impecable y la honda interpretación de nuestros jóvenes artistas en un bellísimo escenario del siglo XVII,  bastaron para cautivar al público que llenó el patio.

La joven Melibea ya es presa de amor

Areúsa habla sobre el amor; 

Parte del coro femenino, pieza fundamental en los montajes de Gimnasio Teatro

Las mujeres del Coro rodean a Celestina muerta.

Aréusa arremete contra el amor y las vejaciones que el matrimonio impone a la mujer.

Celestina y, en segundo plano, Alisa.

Chicos del coro en ronda nocturna

Aquí, un enlace al artículo publicado por Rosa Parra en Aforo Libre:
La Celestina, de Pedro Olalla se estrena en la Noche en Blanco

5ª sesión: nuevo escenario

Miércoles 3 de mayo

La Celestina se traslada al patio del instituto y, por vez primera, nuestro actores y actrices visten algunos de los atuendos que formarán parte del vestuario definitivo, todavía por concluir. Gimnasio Teatro diseña su propio vestuario, reciclando y reinventando todo lo que puede de anteriores montajes, y, por último, añade tintes naturales, que dejan en ellos la impresión del paso del tiempo y contribuye a crear la apariencia de lo viejo y deteriorado.

Celestina se prepara para primeras apariciones fuera de nuestro gimnasio; ya lo hizo el 27 de marzo, en la Sala Canovas, con un pequeño fragmento de veinte minutos, para el Día Mundial del Teatro, y lo hará el próximo 20 de mayo en la Noche en Blanco, al aire libre, en el patio del CEIP Prácticas número 1. 

Celestina. Al fondo, Calixto y Sempronio

Melibea

Y a continuación os mostramos el tráiler de la obra, ya subido a nuestras redes para promocionar el estreno de nuestra Celestina:

4ª sesión: la obra

Miércoles, 26 de abril

La obra se estructura en un total de veintiún autos, más un epílogo, añadido para esta adaptación del texto de Rojas. A los personajes habituales que componen el drama de La Celestina (Calixto, Melibea, Sempronio, Celestina, Elicia, Areúsa, Pármeno, Lucrecia, Alisa, Pleberio, Tristán, Sosia, Centurio) se añaden voces individuales (Narrador, Mujer I, Mujer II, Hombre I etc.), así como nuestro tradicional coro, pieza fundamental en los montajes de Gimnasio Teatro. Este coro se halla formado por voces anónimas de una sociedad enferma, presa de la avaricia (podrían ser prostitutas, mancebas, rufianes, correveidiles, señores, criados... ) que acompaña y guía el drama de la obra, facilitando las transiciones de espacio y tiempo, y sirviendo tanto de eco colectivo de una sociedad atemporal como de conciencia individual.

La atmósfera que pretende crear esta Celestina es oscura, densa, dominada por la codicia y la lujuria, telón de fondo del drama humano, atemporal y universal, que se representa.

3ª sesión: El proyecto

Miércoles 19 de abril.

El proyecto, articulado en torno al montaje teatral de La Celestina, está suscitando un gran interés también en el resto del alumnado del Instituto, que ya trabaja en el aula sus aspectos literarios. Mientras, nuestro alumnado, integrado en los dos "proyectos profundiza" de teatro, prosigue su trabajo, embarcados en esta aventura colectiva que les transporta a través de la Literatura, del Teatro y del conocimiento del otro; experimentando emociones y una nueva expresividad que les llevará a entender y posicionarse ante el drama humano. Se trata, por tanto, de todo un proyecto integrado, en el que se articulan, de manera transversal, diversas disciplinas y áreas de expresión y conocimiento: expresión corporal y gestual; comprensión, interpretación y análisis de textos; lectura dramatizada y vocalización; interés por la Literatura y el Teatro, etc.

Pero el teatro es también,  y ante todo, diálogo y la actividad teatral potencia en nuestros alumnos y alumnas, no sólo la expresividad, sino también la escucha, la empatía y la autoestima. El teatro, formidable herramienta educativa, les embarca en un proyecto colectivo, en el que la convivencia y el trabajo cooperativo son piezas clave. El teatro enseña a comprender al otro.

2ª Sesión: "Celestina"

De nuevo en el gimnasio de nuestro instituto, el miércoles 5 de abril, continuamos adentrándonos en la atmósfera oscura y enferma de esta Celestina, poblada de personajes corruptos que se hallan al borde de la locura. El gimnasio se transformó en un territorio atemporal, situado entre el siglo XV y el XXI, dominado por la codicia; y nuestros alumnos y alumnas, en improvisados rufianes, prostitutas y correveidiles. 

La Tragicomedia de Calisto y Melibea, popularizada como La Celestina es una de las grandes obras de la literatura española. Compuesta en los últimos años del siglo XV, es considerada por muchos un ejemplo suis géneris de comedia humanística. Ambientada en  las recién unificadas tierras ibéricas, durante el reinado de los Reyes Católicos, la obra recrea, en veintiséis actos, la atmósfera de la vida rufianesca y prostibularia de la época, a la que sirve de fondo la historia de amor entre Calisto y Melibea. 

El personaje principal, Celestina, es una astuta y vieja prostituta, ahora alcahueta, que haciéndose pasar por vendedora ambulante, entra en las casas, actuando de casamentera y concertando citas. Además, Celestina regenta un burdel con dos púpilas: Areúsa y Elicia. Celestina, hedonista y ávara, es el eje vertebral en un mundo de señores y criados, rufianes, alcahuetas y prostitutas, en el que impera el egoísmo y la avaricia.

¡Se reabre el telón!

De nuevo, este curso, el IES Salvador Rueda y su compañía Gimnasio Teatro participan con un nuevo proyecto teatral en Andalucía Profundiza. Una vez más nuestro centro apuesta por el teatro como herramienta educativa  para potenciar en nuestros alumnos y alumnas, no sólo los valores propios de la expresión artística y la sensibilidad estética, sino también aquellos relacionados con la empatía, el diálogo, la convivencia o la propia autoestima. Los alumnos y alumnas que participan en este proyecto trabajarán y representarán una de las grandes obras de la dramaturgia española, La Celestina, de Fernando de Rojas, adaptada para la escena por el compañero Pedro Olalla. Ello les    embarcará en un emocionante proyecto colectivo que constituirá un auténtico aprendizaje vital.

Arranca nuestro blog el miércoles 29 de marzo,  en el que tiene lugar un nuevo encuentro con el grupo de alumnos y alumnas. En él realizamos una contextualización y una lectura conjunta de los  primeros actos del texto, así como una aproximación a algunos momentos de la puesta en escena.

8ª Sesión: Se cierra el telón

 El proyecto se cierra tras diecinueve representaciones de Madre Coraje en el Gimnasio Teatro del IES Salvador Rueda: alumnos y alumnas de nuestro Centro, así como de otros centros de la provincia; profesores, familiares y amigos han podido disfrutar del trabajo realizado por nuestro alumnado, junto a algunos profesores del Centro. Diecinueve funciones en las que nuestro jóvenes actores y actrices se han metido en la piel de la víctimas de una guerra y se han sumergido en una de las grandes obras de la dramaturgía de Bertold Brecht y del teatro contemporáneo.