3ª sesión: El proyecto

Miércoles 19 de abril.

El proyecto, articulado en torno al montaje teatral de La Celestina, está suscitando un gran interés también en el resto del alumnado del Instituto, que ya trabaja en el aula sus aspectos literarios. Mientras, nuestro alumnado, integrado en los dos "proyectos profundiza" de teatro, prosigue su trabajo, embarcados en esta aventura colectiva que les transporta a través de la Literatura, del Teatro y del conocimiento del otro; experimentando emociones y una nueva expresividad que les llevará a entender y posicionarse ante el drama humano. Se trata, por tanto, de todo un proyecto integrado, en el que se articulan, de manera transversal, diversas disciplinas y áreas de expresión y conocimiento: expresión corporal y gestual; comprensión, interpretación y análisis de textos; lectura dramatizada y vocalización; interés por la Literatura y el Teatro, etc.

Pero el teatro es también,  y ante todo, diálogo y la actividad teatral potencia en nuestros alumnos y alumnas, no sólo la expresividad, sino también la escucha, la empatía y la autoestima. El teatro, formidable herramienta educativa, les embarca en un proyecto colectivo, en el que la convivencia y el trabajo cooperativo son piezas clave. El teatro enseña a comprender al otro.

2ª Sesión: "Celestina"

De nuevo en el gimnasio de nuestro instituto, el miércoles 5 de abril, continuamos adentrándonos en la atmósfera oscura y enferma de esta Celestina, poblada de personajes corruptos que se hallan al borde de la locura. El gimnasio se transformó en un territorio atemporal, situado entre el siglo XV y el XXI, dominado por la codicia; y nuestros alumnos y alumnas, en improvisados rufianes, prostitutas y correveidiles. 

La Tragicomedia de Calisto y Melibea, popularizada como La Celestina es una de las grandes obras de la literatura española. Compuesta en los últimos años del siglo XV, es considerada por muchos un ejemplo suis géneris de comedia humanística. Ambientada en  las recién unificadas tierras ibéricas, durante el reinado de los Reyes Católicos, la obra recrea, en veintiséis actos, la atmósfera de la vida rufianesca y prostibularia de la época, a la que sirve de fondo la historia de amor entre Calisto y Melibea. 

El personaje principal, Celestina, es una astuta y vieja prostituta, ahora alcahueta, que haciéndose pasar por vendedora ambulante, entra en las casas, actuando de casamentera y concertando citas. Además, Celestina regenta un burdel con dos púpilas: Areúsa y Elicia. Celestina, hedonista y ávara, es el eje vertebral en un mundo de señores y criados, rufianes, alcahuetas y prostitutas, en el que impera el egoísmo y la avaricia.

¡Se reabre el telón!

De nuevo, este curso, el IES Salvador Rueda y su compañía Gimnasio Teatro participan con un nuevo proyecto teatral en Andalucía Profundiza. Una vez más nuestro centro apuesta por el teatro como herramienta educativa  para potenciar en nuestros alumnos y alumnas, no sólo los valores propios de la expresión artística y la sensibilidad estética, sino también aquellos relacionados con la empatía, el diálogo, la convivencia o la propia autoestima. Los alumnos y alumnas que participan en este proyecto trabajarán y representarán una de las grandes obras de la dramaturgia española, La Celestina, de Fernando de Rojas, adaptada para la escena por el compañero Pedro Olalla. Ello les    embarcará en un emocionante proyecto colectivo que constituirá un auténtico aprendizaje vital.

Arranca nuestro blog el miércoles 29 de marzo,  en el que tiene lugar un nuevo encuentro con el grupo de alumnos y alumnas. En él realizamos una contextualización y una lectura conjunta de los  primeros actos del texto, así como una aproximación a algunos momentos de la puesta en escena.